Introdução: A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma condição clínica de origem multifatorial. O presente estudo tem como objetivo identificar a produção científica de tecnologias educativas para o manejo da HAS. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com busca de artigos em bases de dados da saúde. Resultados e Discussão: Estudos evidenciaram os efeitos do uso das tecnologias educativas em saúde na promoção da qualidade de vida de pessoas portadoras de HAS. Considerações Finais: A pesquisa aponta que as tecnologias educativas em saúde são estratégias eficazes no manejo da HAS, contribuindo para a promoção do autocuidado e para a adoção de hábitos saudáveis.
Palavras-chave: Tecnologia. Educação em Saúde. Hipertensão.
